الرئيسية » تقارير وملفات
وزير التربية والتعليم

المنامة ـ بنا

حضر الدكتور ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم الحفل الذي نظمته إدارة التربية الخاصة لتكريم الطلبة المدمجين في برنامج الإعاقة الذهنية البسيطة ومتلازمة داون بالمدارس البالغ عددهم (24) طالباً وطالبة ممن تجاوزت أعمارهم خمسة عشر عاماً، وسيتم تحويلهم إلى مركز التأهيل الأكاديمي والمهني التابع لوزارة التنمية الاجتماعية مطلع العام الدراسي القادم 2014/2015م، لتقديم الخدمات التربوية والتأهيلية والمهنية لهؤلاء الطلبة.
وقد ألقى الوزير كلمةً أكد فيها أن وزارة التربية والتعليم أولت فئة الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة أهمية كبرى على صعيد المناهج وطرق التدريس والبرامج والأنشطة والخدمات المساندة المقدمة لهم، وذلك انطلاقاً من توجيهات القيادة الحكيمة يحفظها الله وتجسيداً لما نص عليه دستور مملكة البحرين من أحقية هذه الفئات بالحصول على التعليم أسوة بأقرانهم من الطلبة، مشيراً إلى أن العام الدراسي القادم سيشهد تدشين المنهج الدراسي لطلبة الإعاقات الذهنية ومتلازمة داون، حيث سيتضمن الكتب والتدريبات والكراسات التي تساعد تلك الفئة من الطلبة على الدراسة النظامية، بما يتناسب مع قدراتهم وطبيعة إعاقاتهم.
وأعرب الوزير عن اعتزاز الوزارة لوصول عدد المدارس المطبّقة لبرنامج دمج الإعاقة الذهنية البسيطة ومتلازمة داون إلى 57 مدرسة تضم 542 طالباً وطالبة، إلى جانب 8 مدارس تطبق برنامج دمج طلبة التوحد الذين ارتفع عددهم إلى 40 طالباً وطالبة، مشيداً في ذات الوقت بتعاون أولياء أمور أولئك الطلبة مع الوزارة مما أدى إلى تذليل كافة الصعوبات التي تواجه أبنائهم وتسهيل دمجهم مع أقرانهم في المدارس العادية وإكسابهم المهارات الحياتية التي تؤهلهم للمرحلة القادمة.
أعقبها كلمة ألقاها الأستاذ خالد السعيدي مدير إدارة التربية الخاصة، أكد فيها أن مملكة البحرين تعد سباقة في مشاريعها الريادية لهذه الفئة من الطلبة، حيث تم البدء في عملية دمجهم في المدارس منذ العام الدراسي 2002/2003م، مضيفاً أن تحويل الطلبة لمركز التأهيل يهدف إلى تهيئة الطلبة وتأهيلهم إلى مهن أكثر نفعاً وجودة تتناسب مع إمكانياتهم وقدراتهم تمهيداً لانخراطهم في سوق العمل مستقبلاً، مشيداً بما تمتع به عدد من أولئك الطلبة من مواهب وقدرات أهلتهم للانضمام إلى مركز رعاية الطلبة الموهوبين لتنمية تلك المواهب وتطويرها مستقبلاً.
وأشار إلى أنه تم عقد جلسات إرشادية توعوية لأولياء أمور أولئك الطلبة، لتعريفهم بالخدمات التأهيلية والمهنية التي سيقدمها المركز، كما سيتم تنظيم عدد من الزيارات الميدانية للمركز وعقد الورش والمحاضرات والبرامج المهنية التأهيلية، مضيفاً أن العام الدراسي القادم سيشهد إطلاق الموقع الالكتروني للإدارة والذي سيعرض الخدمات والبرامج والفعاليات التي تقدم لهؤلاء الطلبة.
واختتم الحفل بتكريم الوزير للطلبة المحولين من المدارس إلى مركز التأهيل الأكاديمي والمهني التابع لوزارة التنمية الاجتماعية.
حضر الحفل الدكتور محمد مبارك جمعة الوكيل المساعد للموارد البشرية والقائم بأعمال الوكيل المساعد للخدمات التربوية والأنشطة الطلابية.

View on Almaghribtoday.net

أخبار ذات صلة

بداية متعثرة بالمؤسسات التعليمية في برشيد بسبب الاكتظاظ
مطالب بإيفاد لجان تفتيش لمشاريع متعثرة بمديرية التعليم في…
الرباط تحتضن تجارب إفريقية للتعلّم الجامعي
مشروع قانون أميركي لإدراج مقرّر عن "خطر الشيوعية" في…
مطالب باسترجاع نسبة من الضريبة على مصاريف الدراسة في…

اخر الاخبار

سفير الولايات المتحدة لدى إسرائيل يثير جدلاً بتصريحاته حول…
واشنطن تمهد لإعادة فتح سفارتها في دمشق تدريجياً عقب…
فنزويلا تعلن العفو عن 379 سياسيا سجنوا في عهد…
روسيا تعلن اقتراب نهاية حرب أوكرانيا وواشنطن تبدي دعمها…

فن وموسيقى

عمرو دياب يتصدر مواقع التواصل الاجتماعي بظهور عائلي كامل…
سلاف فواخرجي تكشف كواليس ارتدائها الحجاب في مهرجان فجر…
محمد هنيدي يؤكد حرصه على إبعاد الجمهور عن خلافاته…
حسين فهمي يوضح موقفه من محكمة الأسرة وزوجاته السابقات

أخبار النجوم

كريم محمود عبد العزيز يثير حيرة جمهوره بمنشور عن…
وفاء عامر تتحدث عن معاييرها في اختيار أدوارها ورأيها…
حورية فرغلي تتحدث عن أسباب عودتها لمصر بعد سنوات
ياسمين عبد العزيز تثير الجدل بحديثها عن سوء الاختيار

رياضة

كيليان مبابي ينال 4 ملايين يورو من باريس سان…
مشروع كرة قدم مشترك بين الفيفا ومجلس السلام لدعم…
مبابي يطالب بإيقاف بريستياني بسبب إهانة عنصرية مزعومة لفينيسيوس
مرموش نموذج جديد لتأثير النجوم العرب في السوق الأميركية

صحة وتغذية

اكتشاف طريقة واعدة لإبطاء سرطان القولون وزيادة فرص النجاة
الانقطاع عن القهوة خلال صيام رمضان يثير التوتَر لدى…
باحثون يبتكرون اختبار دم ثوري للتنبؤ بمرض ألزهايمر قبل…
الثوم قد يساهم في خفض الكوليسترول وفق دراسات حديثة

الأخبار الأكثر قراءة