شارك أكثر من أربعين معلماً في ورشة العمل التفاعلية التي نظمتها كلية الهندسة في جامعة قطر، حول استخدام طرق النظم الحاسوبية الداعمة لطرق التعليم المرتكزة على حل المشاكل، وتركزت أهدافها في تزويد المدرسين بالطرق والسبل الكفيلة بمساعدتهم لعمل دروس للطلبة باستخدام هذه الطريقة. وتطرقت الورشة، التي امتدت ليومين، إلى مشروع PLATE وهو جزء من برنامج قطر لأولويات البحث العلمي، ويشرف عليه الدكتور محمد سماكة أستاذ مشارك في قسم علوم وهندسة الحاسب، كما أن الأداة المستخدمة هي عبارة عن تطبيق حاسوبي يمكن تخزينه على سطح المكتب ليُمكن المدرسين من عمل دروس بهذه الطريقة بنسق سهل ومرن وأقل تكلفة وفعالية من قبل. في بداية الورشة، قام الدكتور سماكة بتقديم توضيح للورشة وطريقة عمل برنامج PLATE وأهدافه، وعرض مهارات التعلم من خلال حلول المشاكل، تطبيقاتها والاستراتيجيات المستخدمة للاستخدامات الفعالة. ثم تحدث المهندس زياد علي محاضر في قسم علوم وهندسة الحاسب في جامعة قطر عن الطريقة الأمثل لاستخدام هذا التطبيق من خلال استخدام نموذج /موديل/ لدمج الطلبة في فعاليات تعليمية على شبكة الإنترنت، من خلال هذا البرنامج، فيما قام يونجو مياو زميل باحث أول في معهد علوم الحاسب والنظم التفاعلية في جامعة ديسبرج إيسن في ألمانيا، بتوجيه المدرسين لتطوير نص خاص حول استخدام طرق التعلم الحديثة القائمة على إيجاد حلول لتحديات التعليم. ويشارك في هذا البحث خبراء أكاديميون من جامعات مرموقة كجامعة إنديانا في الولايات المتحدة الأمريكية، وجامعة أتاباسكا في كندا.