أكد الدكتور أحمد خيري رئيس الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا انه تم الاتفاق مع الجانب الياباني خلال الزيارة الاخيرة لوفد الجامعة علي الترتيبات اللازمة لبدء مرحلة التعليم الجامعي " البكالوريوس" ليبدأ أول عام دراسي لهذه المرحلة الجامعية عام 2014/2015 وقال خيري في بيان صادر اليوم ان الوفد أجرى مباحثات مكثفة استمرت خمسة أيام مع العديد من المسئولين اليابانيين وقيادات هيئة التعــــــــــــاون الدولي اليابانية " جايكا " ورؤساء بعض الجامعات والمعاهد العلمية المتخصصة الداعمة للجامعة المصرية اليابانية حيث تركزت مباحثات وفد الجامعة علي تأكيد التزام الجانب الياباني بمواصلة دعمة المتمثل في الاشتراك في وضع المناهج الدراسية للمرحلة الجامعية، وتقديم كافة أشكال الدعم الفني من تجهيزات للمعامل العلمية والمعدات اللازمة، فضلا عن إيفاد الاساتذة والخبراء والفنيين الذين سيعملون جنبا إلي جنب مع الأساتذة المصريين المتخصصين في مرحلة التعليم الجامعي بالجامعة. وأوضح ان الوفد التقي مع البروفيسور " ميشيما " رئيس معهد طوكيو للتكنولوجيا والبروفيسور " سوزوكي " وتم الاتفاق علي خطة لانشاء درجات علمية مشتركة ومزدوجة لكل من مرحلتي الدراسات العليا والجامعية، كما تم استعرض نظام التعليم للمرحلة الجامعية في المعهد المذكور والمهمة الرئيسية للمعهد وما يستهدف تحقيقه في المجال العلمي والتكنولوجي، وكذلك المناهج والنظم التعليمية الخاصة بمرحلة التعليم الجامعي بالمعهد، Wedge education system، وسبل الارتقاء بمفهومي الابداع والابتكار، والمعامل التجريبية العامة في مختلف السنوات الدراسية. وفي سياق متصل أوضح كوديرا نائب رئيس وكالة الجايكا اليابانية لوفد الجامعة أن اليابان سوف تواصل دعمها للجامعة في مرحلتها الثانية ( 2013 – 2018 ) بغض النظر عن الاحداث الجارية في مصر الان، مشيرا إلي ضرورة أن تعزز إدارة الجامعة من اتصالاتها وتنسيقها مع السفارة اليابانية في القاهرة ووزارة الخارجية المصرية لافتا الي انه تم الموافقة علي تعيين نائبا لرئيس الجامعة للشئون الدولية من الشخصيات اليابانية، وجاري عمل قائمة قصيرة للمرشحين بحيث يتم إيفاده للجامعة لممارسة مهامه بداية العام المقبل 2014. وقد ضم الوفد كلا من: الدكاترة / أحمد أبو إسماعيل نائب رئيس الجامعة للشئون الأكاديمية، و/ محمد رجب عميد كلية الحاسبات والاتصالات، و/ عمرو الطويل القائم بأعمال رئيس قسم الهندسة الصناعية وإدارة النظم.