يقع بعض الأطفال في مصيدة الأخطاء الإملائية، وذلك بسبب تفاوت القدرات الكتابية بين طفل وآخر، وعلى الآباء أن يحاولوا التعامل مع هذه الأخطاء بإيجابية، وعدم تأنيبهم على ذلك، وتنصح مجلة "فوكوس شوله" الصادرة بمدينة ميونيخ الألمانية، الآباء عند تصويبهم لأحد النصوص التي قام الطفل بكتابتها باختيار بعض الأخطاء الكتابية التي وقع الطفل فيها ومناقشتها معه فحسب، لتجنب إصابة الطفل بالإحباط في التعلم. وأكدت المجلة الألمانية على ضرورة عدم إثقال كاهل الطفل بتعلم الكثير من القواعد اللغوية في نفس الوقت الذي يبدأ فيه تعلم الكتابة؛ حيث يكفي التركيز على كل جانب واحد من جوانب اللغة. وجديرٌ بالذكر أن القراءة تُسهم بشكل كبير في تحسين مستوى الأطفال في الكتابة؛ لذا يتعين على الآباء إتاحة الفرصة لأطفالهم لقراءة بعض النصوص بصوت مرتفع أمامهم بهدوء؛ إذ يتسنى بذلك للآباء التحقق مما إذا كان طفلهم مدركًا وفاهمًا لمعنى الكلمات المكتوبة أم لا.