اختبار دولي إلكتروني يقيم مستوى عشرة آلاف تلميذ مغربي في القراءة

كشفت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة عن استعداد المغرب للمشاركة في الدورة الرئيسية للبرنامج الدولي لتقييم تطور الكفايات القرائية “PIRLS 2026″، الذي تشرف عليه الجمعية الدولية لتقييم الأداء التربوي (IEA) بمشاركة أكثر من 55 دولة. وأعلنت الوزارة، في مذكرة رسمية ، أن هذه الخطوة تأتي في إطار تنزيل أهداف خارطة الطريق 2022-2026 “من أجل مدرسة عمومية ذات جودة”، ومواصلة الانخراط في الدراسات التقييمية الدولية.

وأوضحت المذكرة أن البرنامج الدولي يهدف إلى قياس أداء التلاميذ وإجراء دراسات مقارنة بين مختلف الأنظمة التعليمية حول العالم، بهدف وضع موجهات تساعد في تطوير استراتيجيات ومقاربات تعليم وتعلم القراءة. وأشارت إلى أن دورة 2026 ستعتمد بشكل أساسي على الوسائط الإلكترونية في تدبير مختلف عملياتها، بما في ذلك إجراء الاختبارات وتمرير الاستمارات بصيغة إلكترونية.

وكشف المصدر ذاته أن الدراسة الرئيسية ستجرى في الفترة ما بين 18 مايو و13 يونيو 2026، وستستهدف عينة وطنية تتجاوز 10300 تلميذ وتلميذة من المستوى الرابع ابتدائي. وأضاف أن هؤلاء التلاميذ ينتمون إلى 336 مؤسسة تعليمية في مختلف الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، كما سيتم اختيار قسم واحد على الأقل من المستوى الرابع في كل مؤسسة مشاركة.

وفي سياق التحضيرات الميدانية، أكدت الوزارة على تفعيل آليات ضرورية لضمان سير الاختبارات في ظروف مناسبة، بما يضمن مشاركة فعالة توفر أعلى درجات الموثوقية والمصداقية للمعطيات والنتائج. وأفاد المصدر بأنه سيتم تشكيل فرق جهوية وإقليمية ومحلية لتدبير الدراسة، حيث ستقوم الأكاديميات الجهوية بتعيين أعضاء الفرق الجهوية في أجل أقصاه 15 أكتوبر الجاري.

وتابع المصدر أن مهام هذه الفرق تتوزع بين تدبير العمليات وتتبعها وتوفير المستلزمات اللوجستيكية وإعداد خطط للتواصل. وأشار إلى أنه على الصعيد الإقليمي، ستقوم الفرق بتكوين وتأطير أساتذة المؤسسات المعنية، والإشراف على تهيئة البيئة اللازمة للتمرير، وتوفير الحواسيب ومطابقتها للمواصفات التقنية المطلوبة.

وأوضح المصدر أنه سيتم تشكيل فرق محلية داخل كل مؤسسة مشاركة، تضم مدير المؤسسة وأساتذة اللغة العربية ومنشطا بيداغوجيا، لتتولى مهام تدريب التلاميذ على طبيعة الاختبار الإلكتروني ومهارات استخدام الحاسوب. ولفت إلى أن جميع أعضاء الفرق الجهوية والإقليمية سيتلقون تكوينا إلزاميا من طرف فريق مركزي لاطلاعهم على الإطار العام لاختبار PIRLS 2026 ومستلزمات إجرائه.

وعلى المستوى التربوي، أفادت المذكرة بأن المفتشين التربويين سينظمون دورات تكوينية لفائدة أساتذة العينة للتعريف بالإطار المرجعي للدراسة وأفضل طرق تدريب التلاميذ. وأضافت أنه ستخصص حصة تدريبية أسبوعية لا تقل عن 90 دقيقة للتلاميذ لتدريبهم على استعمال الحاسوب في الاختبارات الرقمية، عبر تطبيق يحاكي الروائز أعدته الوزارة ويمكن استخدامه دون اتصال بالأنترنت.

وفيما يخص الجانب التنظيمي، أورد المصدر أن عملية تمرير الدراسة ستتم أساسا عبر صيغتين: الأولى متصلة بشبكة الأنترنت وتتطلب حاسوبا مكتبيا لكل تلميذ، والثانية دون اتصال بالشبكة وتستلزم حاسوبا مكتبيا ووحدة تخزين (USB) لكل تلميذ. وبين أن المغرب سيبقي على صيغة التمرير الورقي في عينة محدودة من المؤسسات للوقوف على الفوارق المحتملة في الأداء بين الرائز الإلكتروني ونظيره الورقي.

وحددت المذكرة فترة تمرير الاختبارات وجمع المعطيات بثلاثة أسابيع، من 18 مايو إلى 6 يونيو 2026، مع تخصيص فترة إضافية من 8 إلى 13 يونيو 2026 لتنظيم دورة استدراكية للمتغيبين. وأكدت أن تمرير الاختبارات والاستمارات سيتم في فترة صباحية واحدة لكل مجموعة من التلاميذ، وتستغرق الحصة الواحدة حوالي 4 ساعات.

وخلصت المذكرة إلى أن ضمان جودة الدراسة سيخضع لخطة تتبع شاملة ومراقبة دقيقة من قبل مراقبين وطنيين ودوليين، للتأكد من تطبيق جميع المعايير الدولية المحددة من قبل المنظمة المشرفة على البرنامج. 

قد يهمك أيضــــــــــــــا

وزارة التربية الوطنية في المغرب توجه نحو منع خروج التلاميذ من المؤسسات التعليمية في فترات الراحة

بنموسى يشرف على عملية تسليم الامتحانات إلى مدراء الأكاديميات بعد خروجها من المركز الوطني للتقويم