نُظمت في الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة، ورشة جهوية لإعداد عدة تجريب الهندسة المنهاجية الخاصة بالأطفال في وضعية إعاقة، والتي تم إعدادها على مدى العامين الماضيين.

وأفاد بيان للأكاديمية بأن هذه الورشة، التي تندرج في إطار مشروع للتعاون بين وزارة "التربية الوطنية والتكوين المهني" وصندوق الأمم المتحدة لرعاية الطفولة "يونيسيف"، عرفت تقديم عرض مفصل من لدن المنسق الوطني لمشروع إعداد الهندسة المنهاجية للأطفال في وضعية إعاقة، حميد بودرار، والذي شكل أرضية للتأطير والاشتغال.

وأضاف البيان أن المشاركين في أشغال هذه الورشة قاموا ببناء وبلورة مكونات الأنشطة التعليمية، والعدة البيداغوجية موضوع التجريب انطلاقا من المخطط الذي اعتمده الفريق المركزي المسؤول عن إعداد وتأطير محطات إنجاز وبناء الهندسة المنهاجية لفائدة الأطفال في وضعية إعاقة.

وسعى المشاركون في هذه الورشة، من خلال ذلك، إلى تحقيق مجموعة من الأهداف تتمثل في ضبط المكونات البيداغوجية والديداكتيكية للأنشطة، وضبط الإجراءات التربوية والتنظيمية لعملية التجريب حسب أصناف الإعاقة على مستوى كل هندسة منهاجية فرعية، وكذلك بلورة صيغ التعديل والتطوير المراد إدخالها على الهندسة المنهاجية.

وشهدت الورشة مشاركة أطر من الأكاديمية من أساتذة ومفتشين، إلى جانب أطر طبية وشبه طبية مختصة في مختلف أنواع الإعاقات من المندوبية الجهوية للصحة لجهة سوس ماسة.